La Quinta ´l Texu

 La Quinta l´ Texu 

El Colegio se ubica en la Avda. de Los Monumentos 29, en Oviedo. Es un centro de Educación Infantil y Primaria, privado, mixto y laico. Su forma de trabajar es muy peculiar, tiene una metodología pedagógica activa no directiva. Los niños y niñas son protagonistas de su propio aprendizaje, donde el centro ofrece miles de materiales y posibilidades para cumplir este objetivo. 

Es muy interesante ver como se plantea el día a día en el centro. No existen separaciones de cursos, los niños y niñas pueden ir libremente por el centro. Su metodologia de trabajo se basa en la experimentación y manipulación, son ellos quienes deciden que hacer, como y cuando. No solo siguen estas bases en los cursos inferiores, en Educación Primaria también. Era muy curioso ver como las alumnas que nos acompañaron a la charla explicaban que ellas no tenian deberes o exámenes obligatorios. Eran ellas quienes pedían "quehaceres" y alguna prueba para comprobar en que tenían que mejorar. Además completaban su día cubriendo un diario que tiene asignado cada uno de ellos.

A muchos de nosotros nos llamo la atención la pedagogía que siguen ya que, en Educacion Secundaria puede existir un gran "choque". Sin emabrgo, la mayor dificultad que se les presenta al cambiar de etapa educativa es el espacio. Es decir, el tener que estar sentados todo el tiempo en unos pupitres. En el ámbito académico y social, se pudo observar con sus explciaciones que están muy adelantados, es muy dificil ver a un niño de estas edades expresarse de tal forma.

Una de las cosas que más me han llamado la atención es la autonomía que les brindan desde muy pequeños. Ellos mismos van al baño cuando lo ven oportuno, se cambian de ropa cuando lo necesitan, no existen castigos ni premios, pueden salir al patio cuando quieran y no tienen la obligación de estar siempre en el mismo sitio. Incluso, en Infantil tienen talleres de cocina. En tres años esta semana estuvieron haciendo empanadillas con verduras. Con estos talleres buscan fomentar la buena relación con la comida y la autonomía de los pequeños y pequeñas. 

Los espacios son un punto muy importante para poder desarrollar este tipo de trabajo con el alumando. 

• Espacios comunes : Patio exterior destinada para acciones y actividades que impliquen un alto nivel de movimeinto (montaña de barro, arenero seco , columpios, cama elástica,...), salas polivalentes en el exterior, espacio para la música y la representación (predominan elementos y materiales musicales y de disfraz, estanterías repletas de instrumentos y disfraces), espacio para la construcción y el movimiento libre (cuanta con materiales como colchones, cajas, cojines, telas,etc) y espacio destinado para la psicomotricidad (con colchones, espalderas, cuerdad, anillas, balancín, escaleras, etc. ).
• Espacios de Infantil:está dividido por temáticas significativas en la realidad cercana de las niñas y niños. La distribución y elección que encontramos se ajusta a su etapa evolutiva. Para su organización y desarrollo influye la experiencia vivida y observada con el grupo que nos dice las necesidades, gustos e inquietudes del grupo, que crece en número y lleva a un rediseño y modificación del interior de los espacios de forma constante. Las zonas se presentan en zona de juego simbólico- dramático y construcción , zona de creación y zona de material estructurado. 
• Espacios de Primaria:  el espacio se compone de dos amplias salas distribuidas de la siguiente forma, zona de cajas, laboratorio , mediateca (biblioteca/samblea, mesa del ordenador, zona de manualidades y mesa de trabajo, rincon de geografía, rincón de responsabilidades de limpieza), zona de construcción y zona de concentración.

En líneas generales, me ha parecido una propuesta muy interesante traer este tipo de experiencias. Creo que a todos nos ha abierto una puerta, nos han enseñado que existen otra forma de alcanzar los objetivos sin basarnos en lo que siempre vemos.

Enlace para obtener más información del centro: https://www.colegiolaquintaltexu.org/